Checando mis calificaciones personales en el instituto durante este semestre note que estas subían cada mes, tal vez me estaba acostumbrando, o tal vez los maestros se estaban ablandando, pero todas estas son meras especulaciones… la información cuantitativa real que tengo son entre las faltas y las calificaciones (meramente objetivas) y mi sensación personal acerca de las materias, comencemos con esta, los temas en mi opinión se fueron complicando a lo largo del semestre, y (des)afortunadamente las cosas ahora si se relacionaron y llevaban un orden lógico (excepto en tópicos de ingeniería…) en el que las cosas mas “complejas” requerían la perfecta comprensión de las cosas mas sencillas del principio, y al parecer el nivel intelectual/desafiante de los exámenes no bajo en absoluto, incluso subió en algunos casos, entonces, mi única conclusión es que las faltas tienen algo que ver.
Mientras que en el primer periodo no tuve ninguna falta tuve un promedio superable pero muy bueno en el contexto, en el segundo periodo tuve 2 faltas, subiendo mi promedio (base+2), finalmente en tercer parcial tuve la interesantísima cantidad de 29 faltas, así es, 29, llegue al limite de la mayoría, rebase algunas, y en otras me quede a miserables 2, el promedio subió (base+4), considerando que algunas tareas las tuve que hacer como la lógica me dictaba y que algunos temas los aprendí en exámenes, podemos ver que las faltas son un factor importante en la asimilación educativa.

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¿Tienes alguna idea de porque sucede esto? Soy el único raro, o ¿También te ha pasado?, ¿Eres mi maestr@ y me odias por faltar? Expresate en los comments jaja

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